Author Profile

ഒന്നാം ക്ലാസ് മലയാളം: പോം പോം വണ്ടി - പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ | Class 1 Malayalam Unit 12 അഞ്ചാം ദിവസം

Binu
0

പോം പോം വണ്ടി: അഞ്ചാം ദിവസം


പ്രവർത്തനം: കണ്ടെത്താം, എഴുതാം, വരയ്ക്കാം & കളിവണ്ടി പ്രദർശനം

പഠനലക്ഷ്യങ്ങൾ:

  • നിശ്ചിത വസ്തുവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി സ്വന്തമായി കടങ്കഥകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു.
  • കടങ്കഥകൾ ചോദിച്ചും ഉത്തരം കണ്ടെത്തിപ്പറഞ്ഞും കടങ്കഥാകേളികളിൽ പങ്കാളിയാകുന്നു.

പ്രതീക്ഷിത സമയം: 40 മിനിറ്റ്

ഉത്തരം കണ്ടെത്തൽ:

  • പഠനക്കൂട്ടങ്ങളായി തിരിഞ്ഞ് വരികൾ വായിച്ച് വാഹനം കണ്ടെത്തുന്നു.
  • ഓരോ ഗ്രൂപ്പും കണ്ടെത്തിയ ഉത്തരങ്ങൾ ബോർഡിൽ എഴുതുന്നു. ചർച്ചയ്ക്കും മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും ശേഷം പൂരിപ്പിക്കുന്നു.

വള്ളത്തെക്കുറിച്ച് കടങ്കഥ നിർമ്മിക്കൽ:

പഠനക്കൂട്ടത്തിൽ വള്ളത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ ചർച്ച ചെയ്ത് കടങ്കഥയാക്കുന്നു. ടീച്ചർ വേർഷൻ മാതൃകകൾ:

  • കൈയില്ല, കാലില്ല ആറ് നീന്തിക്കേറി.
  • ചക്രം വേണ്ട പെട്രോൾ വേണ്ട മിണ്ടാതോടും വെള്ളത്തിൽ.
  • വെള്ളത്തിലൂടെ പായും ഞാൻ മീനല്ല.
  • ചിറകില്ലാ വാലില്ല കൈയില്ല കാലില്ല നീന്തിപ്പോകും ഞാൻ.

ഞങ്ങൾ ആരൊക്കെ?

ഗ്രൂപ്പുകൾ പറയുന്ന വാഹനങ്ങളുടെ പേര് (കാളവണ്ടി, ഉന്തുവണ്ടി, സൈക്കിൾ, കുതിരവണ്ടി, ചങ്ങാടം, തോണി, രഥം) ബോർഡിൽ എഴുതി കുട്ടികളെക്കൊണ്ട് വായിപ്പിക്കുന്നു.


വിവരിക്കാം & വിലയിരുത്താം

  • കളിവണ്ടി ഉണ്ടാക്കിയ രീതി ഓരോരുത്തരും വിവരിക്കുന്നു (ക്രമപ്പെടുത്തിയുള്ള ഭാഷണത്തിന് ഊന്നൽ).
  • പേജ് 131-ലെ അവസാന പ്രവർത്തനം പൂരിപ്പിക്കുന്നു (വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തൽ).
  • ടീച്ചർ ഓരോരുത്തർക്കും വ്യക്തിഗത ഫീഡ്ബാക്ക് നൽകുന്നു.

പ്രവർത്തനം: ഭൂമിയിലെ കാഴ്ചകൾ

പഠനലക്ഷ്യം: ചിത്രസൂചനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവരണം തയ്യാറാക്കുന്നു.

പ്രക്രിയാവിശദാംശങ്ങൾ:

വിമാനത്തിന്റെ അകവശം പരിചയപ്പെടുത്താൻ വീഡിയോ കാണിക്കാം: വിമാനം അകം വീഡിയോ

മാനസ്സികാരോഹണം: കുട്ടികൾ കണ്ണടച്ച് നിൽക്കുന്നു. വിമാനത്തിൽ കയറുന്നതും, സീറ്റ് ബെൽറ്റ് ഇടുന്നതും, ഉയരത്തിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ വീടുകൾ തീപ്പെട്ടിക്കൂട് പോലെ കാണുന്നതും, പുഴയും മലകളും കടന്ന് അവസാനം വിമാനത്താവളത്തിൽ ഇറങ്ങുന്നതും ടീച്ചർ വിവരിക്കുന്നു.

കാഴ്ചകൾ എഴുതാം: ആകാശയാത്രയിൽ കണ്ട കാഴ്ചകൾ പഠനക്കൂട്ടത്തിൽ ചർച്ച ചെയ്ത് എഴുതുന്നു.

ലളിതതലം മധ്യതലം ഉയർന്ന തലം
പാടം കണ്ടു.
മലകൾ കണ്ടു.
മരങ്ങൾ കണ്ടു.
പുഴയിൽ തോണി കണ്ടു.
കുട്ടികൾ പട്ടം പറത്തുന്നു.
മൈതാനത്ത് കുട്ടികൾ കളിക്കുകയാണ്. അവർ പട്ടം പറത്തുന്നുണ്ട്.
പുഴയിലൂടെ തോണിക്കാരൻ വഞ്ചി തുഴയുന്നു.

ഓരോ കുട്ടിയും ഏത് തലത്തിലാണ് എഴുതിയതെന്ന് കണ്ടെത്തി അവരെ അഭിനന്ദിക്കുകയും കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ പ്രചോദനം നൽകുകയും ചെയ്യുക.


വായന പ്രവർത്തനം (20 മിനിറ്റ്)

ഓരോ പഠനക്കൂട്ടവും ഓരോ ഇനം വായിക്കുന്നു. പിന്തുണ ആവശ്യമുള്ളവർ സചിത്ര ബാലസാഹിത്യ കൃതികൾ ടീച്ചറുടെ സഹായത്തോടെ വായിക്കുന്നു.

  • വാഹനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ബാലസാഹിത്യ കൃതികൾ.
  • വായനാക്കാർഡുകൾ.
  • പാഠപുസ്തകത്തിലെ കഥകൾ (പോം പോം വണ്ടി).
  • കുട്ടിയും കുതിര വണ്ടിയും.
  • രചനോത്സവ കഥ.
  • കിണി കിണി വണ്ടി.

Post a Comment

0 Comments
Post a Comment
To Top